张宛筑，中共党员，副教授，博士在读，硕士研究生导师；贵州医科大学医学人文学院应用心理学教研室负责人；北大中文核心期刊《中国学校卫生》编委；北京大学（心理与认知科学学院）教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者；国家二级心理咨询师；中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师。主要研究方向为心理健康与咨询、青少年心理发展与健康。先后主持及参与国家自然科学基金、贵州省科学技术厅基金、贵州省教育厅基金、贵州省卫生与健康委员会基金等多项科研课题，发表论文四十余篇，主/参编心理健康相关教材10部、参编专著1部。从教20年，承担应用心理学专业研究生、本科生的《积极心理学》、《团体心理辅导》、《心理学研究方法》等心理学专业课程及医学生的《大学生心理健康教育》、《医学心理学》课程的教学工作。平均每年招收2名硕士研究生，带教6名本科生。接受过认知行为治疗、家庭治疗、团体心理辅导、焦点治疗、叙事疗法及绘画心理分析等多种心理咨询治疗技术培训。对情绪情感问题、人际关系、个人发展等方面的心理问题有一定咨询经验。积极将心理健康专业知识与技能服务社会，自2020年新型冠状病毒肺炎以来一直参与教育部华中师范大学、华东师范大学等全国性公益心理援助热线工作，主要负责贵阳市公益心理援助热线工作，具有一定的心理援助热线经验及热线心理危机干预实践经验。

庹安写，中共党员，副教授，博士在读，硕士研究生导师，国家二级心理咨询师，贵州省妇联家庭教育核心专家；研究方向为心理健康评估与干预、心理咨询与治疗、儿童青少年心理卫生；主持及参与国家自然科学基金、国家教育部、贵州省科技厅、贵州省教育厅、贵州省卫健委、贵州医科大学、贵阳市科技局等15项科研课题；发表论文四十篇，其中SCI四篇；荣获国家教育部、贵州省医学会、贵州省哲学社会科学、中国性病艾滋病防治协会、贵州医科大学等13余项奖项；接受过团体心理辅导、家庭治疗、认知行为疗法等多种心理咨询与治疗技术培训。

吕子建，副教授，博士，硕士研究生导师，本科毕业于浙江大学心理学系，硕士毕业于德国萨尔大学语言科学与技术系心理语言学方向，博士毕业于德国吉森大学实验心理学系。研究方向包括基于视觉的感知觉与动作机制，以及视觉信息及相关神经机制对成瘾的影响等方面，在Cortex、Journal of Vision等国际高水平期刊发表论文数篇，参与过Neural Control of Movement学界年会、European Conference on Visual Perception等学术会议。主要担任课程：《认知心理学》，《教育心理学》等，参与编写教材包括《大学生心理健康教育》等。

徐鹏，中共党员，硕士，讲师，毕业于云南师范大学教育与管理学院，心理健康教育方向。主要研究方向为心理健康教育、认知心理学以及临床催眠治疗等。主要承担课程《普通心理学》，《管理心理学》，《人际关系心理学》等。目前主持一项贵州省教育厅课题，参与两项省级课题。担任两项国家级大学生创新创业项目导师和三项贵州省教育厅大学生创新创业项目导师。发表论文共计10余篇。主持校级《普通心理学》和《管理心理学》网络课程的建设，参与编写《大学生心理健康教育》和《医学心理学》等教材。

陈凡莹，中共党员，讲师，博士在读，国家二级心理咨询师，舞动治疗师。主要研究方向为心理健康教育、心理咨询与治疗。先后主持及参与贵州省人文社科基地项目、贵州省社科联、校级教改等多项科研课题，发表论文十余篇，参与编写心理学专业3本。系统接受过认知行为治疗（三年连续培训）、舞动治疗（三年连续培训）、叙事治疗及绘画治疗等多种心理咨询技术培训。偏人本主义取向，擅长团体心理辅导与咨询，对人际、情绪、自我发展、危机管理等方面的心理问题具有一定的咨询经验。

龙晓闽，中共党员，硕士研究生，博士在读，副教授。主持贵州省教育厅人文社科项目1项、校级项目4项，公开发表省级期刊7篇；以副主编、参编身份参与学生工作相关书籍《大学生思想政治教育与创新创业》、《网络时代的学生教育引导与研究》、《教育管理理念与思维创新》 、《大学生军事教程》；2017年参与高校创业导师培训并取得资格。

刘苏姣，中共党员，博士，讲师。主持省教育厅课题1项，参与国家自然科学基金项目1项，公开发表学术论文5篇、其中SCI论文1篇，核心期刊论文1篇。

兼职教师简介

李尔舒，中共党员，副教授，硕士研究生。毕业于贵州师范大学教育科学学院基础心理学专业。科研经历：主持贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目《贵州省贫困大学生心理弹性与社会支持现状调查及干预》并结题。主持贵州医科大学大学生思想政治教育研究课题《高校辅导员职业认同、职业弹性现状及关系研究》。指导学生《创客成长营—大学生创业模拟实训》项目获得全国大学生创新创业训练计划国家级重点项目，发表论文10余篇。

谭婷，中共党员，讲师，教育学硕士研究生，毕业于西南大学。2019年工作至今，主持校级课题2项，发表学术论文4篇，获学校2020年度教师师德师风主题征文活动“一等奖”，2021年“学‘四史’·重温‘红色’精神”征文“三等奖”。2023年“优秀教育工作者”称号。

陈玉莲，中共党员，北京师范大学应用心理硕士，讲师，主要承担《社会心理学》、《教育心理学》、《大学生心理健康教育》的课程教学工作。主要研究方向为大学生心理健康教育，情绪调节自我效能感提升等。